给小板凳揉揉痛

偶尔在一本杂志上看到一篇文章，写的是一位中国妈妈和日本妈妈对于孩子摔倒的不同教育方法，两位妈妈截然相反的教育方法让我感触颇多。

作为一名5岁男孩的母亲，我对如何教育孩子一直比较关注，也读了不少这方面的书，每读一本就会吸取一些新的育儿观念。但那些书仅能在观念上给你明示，指出了大的方向，却很少告诉你具体的某个问题该怎样解决。而这篇文章却不同，作者以自己亲眼所见的同一事情，不同国籍的妈妈是如何处理的为例，给可能发生在每个孩子身上的常见问题，提供了切实可行的解决办法。

《给小板凳揉揉痛》，孩子摔倒是经常会遇到的问题，尤其是一个好动的5岁小男孩。儿子很小的时候，每次摔倒，有时只是轻轻的摔倒，家中的老人总是大惊小怪的跑过去，一边将儿子从地上拉起来，一边拍打碰到孩子的地面或板凳，但越是这样，儿子哭得越厉害，似乎真的受了莫大的委屈一样。虽然，儿子摔痛了我也很心疼，但对于长辈们在儿子摔倒时迁怒于他物的做法我很反感，因为我希望儿子能成为一个勇于承担责任的人。但即便如此，我也绝对想不出会给碰到孩子的板凳、地面揉揉疼。这是多么智慧的做法啊，连让我们摔倒的地面或板凳都要关爱，这是何等宽阔的胸襟，这样做怎么会培养不出有爱心、宽容他人、善解人意的孩子呢？

读这篇文章有一种相见恨晚的感觉，它让你一边读一边不由自主对照自己平时的做法，在比较中很快找出差距，让家长们读后在教育孩子时少些焦虑和慌乱，多一些从容和智慧。如果说教育是对人的改造，那教育首先改造的是家长，是我们这些成年人。作为家长，我们最应该维护孩子的天性、孩子的快乐。