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在信息技术高度发达的知识经济时代，知识渗透到经济领域的各个方面，我们党要成为学习型政党，必须体现变化的时代和学习型社会的要求，必须充分发挥党的政治思想优势和组织优势，充分借鉴和吸收学习型组织先进经验。
党员学习的重要性
学习对我们党来说不仅是方法，而且是世界观，我们要以“学习”的视野和眼光看待世界、认识社会。
学习是一种立场，也是一种责任。是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆。坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，必须旗帜鲜明，任何一个社会，把高雅与庸俗、高尚与卑鄙、美好与丑陋、真诚与虚伪并置，就会失去精神感召氛围。就此而言，用科学理论武装头脑，是任务，也是需要。
学习是一种品行，也是一种党性。学习是闪烁人性光辉的特征，也是党性的内在要求。我们应自觉地让学习成为一种爱好和习惯，成为一种情结。要把读书看作是一种人生态度，一种工作责任，对于共产党人来讲，这也就是一种党性修养。
学习是一种胸怀，也是一种境界。敢于、善于学习他人，包括自己的下属好的一面，不仅可以拓展我们的发展空间，也可以让我们获得更多的人生感悟，并实践人生追求。
学习是一种精神，也是一种能力。要认真学习就要低下头去，专心致志，心有所依。低下头学习的同时，也要抬起头来思考。善于学习，才能助于思考；助于思考，才能多长见识和本事；不学习，不思考，就会觉得底气不足。
学习不仅仅是手段，也是目的。只有端正了认识和态度，才能最大限度地激发学习潜能。此时学习就会成为一种工作生活的方式和知行统一的实践，由此可见学习是多么地重要。
党员学习的问题与对策
企业党员要真正发挥先锋模范作用，必须从提高党员素质入手，而要提高党员素质，首先要抓好学习教育。然而，目前少数基层党支部在党员的学习教育这一环节上，普遍做得不太好，这与下面几个问题有关：
学习方式老套。在组织党员学习时，普遍形式呆板，缺乏新意。要么是一人讲、大家听，要么是照本宣科地读读文件、念念报纸，再象征性地让党员发个言，最后写上学习记录，因而不能解决实际问题。
党员学习热情不高。目前，不少党员对关乎自己切身利益的专业技术学习抱着积极的态度，学习热情较高，可对于政治理论学习却抱着无所谓的态度，认为党员政治理论学习可有可无。
效果不明显。把党员学习简单化，仅停留在了解学习内容层面上，没有把学习教育与提高觉悟、解决思想问题结合起来，与解决工作、生活、学习中的实际问题结合起来。
提高党员素质的一个重要因素就在于加强党员教育，而抓好党员学习教育需要对策。
一是加强党员观念转变。如果企业要做强做大，需要人才，企业竞争力的强弱，更加取决于人才的数量、质量及其才能的发挥度。因此，党员的思想观念要领先于群众。
二是加强党员队伍建设。注重抓好理论学习，政治理论学习要根据党和事业发展的需要，按照上级中心工作的要求，以及当前政治形势的需要，结合具体情况，安排制定每个阶段的学习计划和内容。政治理论学习由党支部负责组织安排，并负责制定理论学习计划。学习方法要灵活多样，切实保证学习质量；强化技能教育，提高党员一专多能的重要素质。对党员的技能教育要经常化，要建立党员技能培训计划。可根据企业未来发展需要，党员组织生活也可采取外请师资、专家讲座等各种途径，为党员培训多种技能；强化党员法制教育，提高党员职工自觉守法的基本素质。党员要带头学习法律法规，加强对党员的《安全生产法》的学习，增加党员安全意识；建立健全党员终身学习制度，坚持把提高党员的政治素质和科学文化素质长抓不懈。
三是加强党员自身建设。首先党总支部门、基层党支部要明确责任，紧密配合，齐抓共管，形成在党委统一领导下党员学习教育工作机制。其次，党员教育工作要做到两个结合：党员学习教育与党员管理相结合；学习教育必须与解决实际问题相结合。再次要建立党员学习教育工作考核制度。将党员先进性学习教育工作内容层层分解，并纳入基层党建“两个目标管理”考核。
面对新形势、新任务，加强党员学习教育是一项长期的工作，必须坚持不懈，与进俱进，把基层党组织的“堡垒”筑得更加坚实。
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