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“创建学习型党组织不单是学知识、长本领，更是包含着先进理念的发展管理模式，是提高决策能力、工作水平的有效手段。”6月30日上午，莱芜供电公司举办纪念建党89周年暨创建学习型党组织专题报告会，会上，总经理、党委副书记杜强对创建学习型组织的重要性作出了高度概括。
近年来，莱芜供电公司通过开展学习型党组织创建活动，在公司上下劲吹学习之风，积极营造勤于学习、善于思考、勇于探索的学习氛围，努力提高党员干部的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力，公司上下呈现出创先争优的浓厚氛围，该公司连续2年荣获“山东电力集团公司先进基层党委”称号，连续7年被莱芜市委市政府评为“实绩突出单位”，同时还被中央文明委评为“全国文明单位。”
内外兼修 强根固本
“观念一变天地宽。以前，我对有难度的工作，总是找理由推脱，自从创建学习型党组织活动开展以来，我不再找理由找借口了，而是千方百计的想办法提高工作质量。”谈起学习型党组织建设，来自营销服务一线的农电工党员刘俊刚如是说。
在学习型党组织创建过程中，莱芜供电公司注重从理念引导入手，注重内外兼修，注重从心灵深处改变员工的思维模式和行为模式，为此，他们连续6年坚持开展读书活动，先后向党员干部推荐了《细节决定成败Ⅰ》《致加西亚的一封信》《向解放军学习》《没有任何借口》《你在为谁工作》《请给我结果》等12种改善员工心智模式的书籍。为增强学习效果，他们坚持集中学习与个人自学相结合，专家辅导与互动交流相结合，定期举办培训班和各类学习研讨活动，每年都要组织3-5次专家辅导讲座，不断增强党员干部的政治理论修养和文化素养。今年以来，这个公司党委中心组开展了“精读一本书、作一次专题调研、写一篇理论文章、解决一个分管难题”的“四个一”主题活动，认真总结分析工作中面临的机遇和挑战，公司领导班子分析问题、解决问题的思路更加清晰。在“学习型党支部”建设中，他们把提高党员干部的执行力作为重点，深入实施《党支部工作绩效考评标准》，全面推行党建工作标准化作业指导书，不断加强党组织的规范化和制度化建设，使党支部工作有标准、努力有方向、考核有内容、管理有依据。坚持抓好反思教育，要求每一名党员每季至少记一次反思笔记,每半年开展一次党性分析，在反思中强化自我教育、自主管理的自觉性。针对党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用不突出等现象，莱芜公司大力实施党员干部素质提升工程，深入挖掘和整合各类资源，把创建学习型党组织纳入公司年度工作目标，制定了党员教育培训计划，充分利用现代信息技术，开辟网上讲座，完善学习网络，邀请专家举办专题讲座，把党员活动室、门户网站等阵地建设成党员学习教育的课堂、锤炼思想的熔炉。
上下互动 增强效果
7月1日，莱芜供电公司离退休管理中心主任房绪林顶风冒雨来到退休老党员孟光明家中，在嘘寒问暖的同时还专门送上了《国家电网公司企业文化手册》《建设优秀的企业文化》等书籍，孟师傅双手接过书籍，一边翻看一遍对房主任说：“职工有退休的时候，党员没有退休的时候；工作有退休的时候，学习没有退休的时候。我们虽然退休了，但是仍然心系企业，时刻关心着公司的发展。”
在学习型党组织建设中，莱芜公司始终坚持全员学习、互动学习，积极营造“人人是学习之人，时时是学习之机，处处是学习之所”的学习氛围，在学习和沟通交流中整合资源、凝聚力量。他们坚持领导带头示范，公司班子成员和各单位负责人不仅是学习型党组织创建工作的组织者和领导者，而且也是先行者和示范者，就像一个个虔诚的牧师，引领着员工学习、学习、再学习。他们把“工作学习化、学习工作化”作为创建活动的核心，坚持“学有所成、学有所获、学有所用”的原则，从来不孤立学习。钢城供电部是莱芜公司学习型党组织建设的示范点，时任党支部书记董雪莹对此有着深刻的体会。今年6月24日，莱芜供电公司在钢城供电部召开学习型党组织推进会，董书记介绍说：“创建学习型党组织就是要把学到的知识应用到工作实践中，在工作中深化学习成果，在学习中思考提升工作，在解决问题的过程中探索学习新的方法，有效提高解决问题和分析问题的能力。”
活学活用 学用结合
7月8日下午，莱芜公司召开7月份月度政工例会，党委书记张学俊在会上强调：“学习是手段，解决问题是关键，能不能“学以致用、用以促学”是检验学习型党组织建设的重要标准。” 按照这一思路，他们始终把促进生产经营作为活动的出发点和落脚点，通过开展“实践·创新在支部”“亮出党员风采”、“共产党员示范岗”等活动，把向书本学习、向实践学习、向典型学习有机结合起来，不断提高党员干部的职业素养。围绕“用好所学知识，促进学习成果转化，提高解决问题的本领”这一目标，莱芜公司确立了“三个注重”的原则，即注重将学习理念渗透到党员的思想意识上、注重将学习境界升华到加快公司发展上，注重将学习动力落实到真抓实干上，党员干部的学习理念实现了“五个转向”：从原来以书本为中心的学习，转向以问题为中心的学习；从原来以提高素质为目的的学习转向以提高工作能力为目的的学习；从人生阶段性学习转向终身学习；从一部分人的学习，转向每个组织和全体成员的学习；从原来每一个人的独立式学习，转向组织化、团队化的共享式互动式学习。这样以来，广大党员干部形成了“在工作时间思、干、讲，在业余时间学、写、想”的良好习惯，公司上下呈现出人人争当学习先锋、实干楷模和服务标兵的浓厚氛围。变电运行工区是莱芜公司的一个生产车间，在创建学习型党组织活动中，工区活学活用学习型组织建设理论，从每周一次的安全活动入手，把“学、看、谈、听、写”引入安全活动中，改进安全活动内容，使枯燥、呆板的安全活动处处充满生机。学：学习安全周报、安全文件和安全制度。看：观看事故案例录像，对照自己的工作查找风险点并制定控制措施。谈：每位职工谈感受，正值值班员、工作负责人结合本周工作介绍一条工作经验、查找一处风险点或隐患、制定一项防范措施，并在安全活动中交流。听：班组之间、部门之间相互观摩安全活动，开展班组安全活动对标管理，听取局外人的分析和点评。写：把大家谈的经验和存在的问题归纳总结，记录在安全日活动记录中。类似措施，虽然简单却非常有效，它改变了以前安全活动一人读众人听，严肃有余，效果不佳的局面，增强了学习效果。
在莱芜供电公司，学习如同衣食住行一样，成为党员干部在工作、生活中的“习惯”动作。但是，他们也清醒的认识到，学习是永无止境的。“学习型组织建设不是一蹴而就的事情，需要长期抓、系统抓，需要在工作中学习，在学习中思考，在思考中提高。”公司党委书记张学俊如是说。
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