安全学习应当理论结合实际

安全生产，容不得一点马虎，更不能有丝毫松懈。班组人员的学习非常重要，安全学习，必须不断创新，不断细化，不断优化，做到“教者有新意、学者有进步”。目前，我们基层单位在安全学习过程中，多数还停留在“会议室里听听，文件拿来念念，笔记本上记记”的局面，这样的安全学习，只能说是一种形式，还停留在表面上，而没有真正的深入到实际。

开展安全学习和安全教育培训活动，应该采取理论紧密结合实践的办法，有理有据加强班组员工的安全学习，提高员工安全素质，进而提升班组管理水平，促进企业的健康发展。

在学习过程中，往往容易忽视实际操作在学习过程中的重要作用。只有理论学习，很容易使整个学习过程变得枯燥无味；只有实践学习，则因为脱离了理论知识的指导而变得空洞、不够具体。所以，只有理论与实践的有机结合，才能更好的提升安全学习的实效性，让安全学习真正发挥积极作用，使每一位参加学习的班组成员达到“学习一次提升一次”的水平。 

鉴于此，笔者建议在今后的安全学习过程中，采取“4+6”的工作方法，即针对实操性比较强的培训，理论学习时间占40%，实践操作培训时间占60%；理论知识难点多的培训，实操培训时间占40%，理论知识培训时间占60%。如此一来，有理论有实践，二者有机结合，相信安全学习就不会再显得枯草无味，取而代之的则是员工素质的大幅提高。