上小六的儿子作文成绩很差,每次语文测验30分作文题得分总不超过15分,我很是苦恼。同事们常和我开玩笑:爸爸是搞文字工作的,儿子不会写作文,绝对不可能!
一天,儿子让我给他买一个篮球,恰此时,投递员来给我送稿费汇款单,我突发奇想,能不能鼓励儿子写作文,给他发稿费?然后用劳动所得的稿费买他的篮球,借此激发他写作文的兴趣和积极性?
我开始对自己的伟大想法感到自豪,并决定马上实施。我给儿子规定:每周写一篇作文,体裁不限,质量经我认可后,稿费20元,当场兑现,并规定他挣的稿费,由自己保管,自由支配。
没想到此招还真的管用,为了挣稿费,儿子把平时不喜欢的作文书又找了出来,上网时也不忘看看学生作文。我也有意“克扣”他的零花钱,在他买东西的时候,就鼓励他自己挣稿费去买,大大激发了他的写作热情。
每每周末,我都会抽出专门时间审儿子的“作品”,一旦达到“发表”水平,我马上发稿费,绝不打白条。这样做体现的是父母的诚信,也可以让他感觉到一种成就感。如果达不到“发表”水平,我便给出“退稿”意见,启发式地为他提出修改建议,直到修改成功后再发稿费。
久而久之,我发现儿子的作文水平进步很快,写作的兴趣越来越浓。现在,有时一周能写出两篇作文,其中不乏孩子独特的视角和感受,也不乏美丽动人之作。
给儿子发稿费,只不过是对儿子的一个激励措施而已,最大的收获是通过这种方法,提高了他写作文的兴趣和水平,收到了既定效果。但不知不觉中我还发现,儿子对自己的稿费精心保管,他认为这是自己的劳动所得,总是节俭使用,“理财”的意识也慢慢体现在他幼小的心灵中。
上一星期天,儿子兴高采烈地抱回家一个新篮球,他还神秘地对我说:“爸,买了个篮球,我还剩200块!”
标签:儿子,发稿费,获嘉县