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临清公司:以考促学夯基础 创先争优添亮色

作者:苏宁  2011-05-19

[本网讯]临清公司以“三个建设”为总抓手,以“以考促学”为重点,大力加强学习型党组织建设,用学习促工作抓活动,不断夯实创先争优的思想政治基础,真正实现了以提高全体干部员工的整体素质促进创先争优工作不断取得新成就的良性循环,各项工作迈上了新台阶,取得了令人瞩目的成绩。2010年全年共完成购网电量21亿千瓦时,同比增长率达56.59%,超年计划40.97%;高低压综合线损率完成3.11%,比合同指标降低0.5个百分点;综合电压合格率达99.02%;城、乡供电可靠率分别为99.957%和99.8533%,为全面创先争优活动增添了一抹亮色。

学考结合,形式丰富

临清公司建立了“全方位、多层次、多渠道”的培训考试机制,充分发挥以考促学夯实创先争优思想基础的作用。针对干部员工不同的工作性质,开展了多种类别的培训考试、技术比武、岗位竞赛。加强学习力建设,努力解决“学什么、向谁学、怎样学”及“考什么、怎样考、考出么” 的问题。邀请到清华大学特聘教授现场讲授《学习型组织与创新思维》课题。同时,该公司坚持“工作学习化、学习工作化”,认真开展《卓越电力员工的18种精神》读书活动,利用早会时间组织中层干部统一学习,学习意识、创新意识、责任意识已融入人心,大大提升了员工的执行力,提高了工作效率。自开展创先争优以考促学活动以来,自办培训班19期,发挥农电培训基地作用,培训农电工500余人次,培训率达100%。公司上下呈现出:奋发有为、朝气蓬勃的发展局面,被中华全国总工会评为“全国职工之家先进单位”。

在此基础上,临清公司在全员以考促学中,还注重严把“三关”:首先是“心得关”,对于每个阶段性的学习,每人都要写出心得体会,并以宣传展板的形式公开展览;二是“笔试关”,组织笔试和知识竞赛,并将结果与今后的评先树优挂钩;三是“抽考关”, 为更加真实准确的检验每个人的学习效果,对于平时的学习采取抽检笔记和现场提问等办法,确保真正学有所获,学有所得,学有所用。

创新举措,推出套餐

临清公司在以考促学中,注重举措创新,推出了以考促学培训套餐,促进学习的灵活性和成效性,将全员学习渗透到公司全面创先争优活动中,增强创先争优推动力。

首先是“理论培训套餐”结合“理论业务”闭卷考。政治、业务及技术“理论培训套餐”,重点是进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育和电力安全工作规程线路部分、变电部分、企业文化手册、供电营业规则、电力设施保护条例、电力法及配套规定、国家电网公司“百问百查”优质服务100条、安全生产100条等业务知识的学习、培训和考试,并通过实施1+1结对子、开办专题培训班等以考促学形式,夯实全体党员干部理论功底,不断提高党员干部的大局观、业务素质和技术水平。同时结合组织“理论业务”闭卷考,注重学习的权威性。定期有针对性地集中党员干部参加一次理论及业务考试,同时,注重考试结果运用,每次考试成绩都记录个人档案,作为党员干部评先评优的一项重要依据。截至到2011年4月,组织“理论业务知识”闭卷考65次。

其次是“实践培训套餐”结合“学用结合”实践考。通过交流、帮学 “实践培训考试套餐”,提高广大党员干部的实际操作能力。同时重点推出“学用结合”实践考,注重学习的成效性。临清公司定期开展装表接电技术比武、蹬杆比武、95598技术比武等系列实践考,提高干部综合素质和实际工作能力。组织大学生到生产一线、服务一线跟班学习,开展实践考试,增强年轻员工的大局观念及生产、服务中的先进经验并运用今后各自岗位的工作实践中。

再者是“综合培训套餐”结合“口头提问”现场考。开展讲学、讨论及调研“综合培训套餐”,在各个部室精细挑选理论熟、业务精的人员组建公司讲师团,根据不同岗位、不同专业定期开展授课考试,而且授课考试还延伸到施工现场,根据施工现场的实际操作情况进行授课或纠错,通过口头提问的方式进行现场考试,提升党员干部综合素质。同时围绕当前公司各项工作中的热点难点,开展专题座谈考试,找问题、找原因、找对策,提高广大党员干部思考问题、解决问题的实际能力。

强化保障,健全机制

临清公司在以考促学的过程中,形成了一个严格的考务纪律,每次的考试,都严肃对待,杜绝各类作弊行为的发生,不管是笔试还是现场提问,不管是知识竞赛还是技术比武,都努力营造一个公平竞争的环境。每次的笔试都是采取一人一桌、全程录像、封闭阅卷等形式,邀请武警监考巡视、阅卷,提高考试成绩真实性。

通过对以考促方式创新学习型党组织的深入实施,公司制定完善了符合实际的学习计划、学习内容和具体要求,建立健全了学习考勤、学习档案、学习通报、及述学、考学、评学、督学和完善积极的激励机制。该公司专门成立以考促学领导小组,建立健全长远规划和目标措施,把学习成果纳入评先树优的重要内容,加强督查考核,把考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系,为各类业务能手脱颖而出提供激励平台和施展才华的舞台。同时对成绩优秀的个人和部室给予一定的物质奖励,引领大家把注意力放在提高学习的实效性上来,调动全方位的积极性和创造性,从而形成了以考促学的长效机制,促进公司各项事业和谐健康发展。

典型引领,全员提升

临清公司在创先争优活动中,大力开展“以考促学”活动,把典型引领作为主抓手,利用典型的引领带动作用,促进全体员工全面提升。

在以考促学活动中,该公司坚持实事求是的原则,将成绩优异,学用结合指导实践,并在工作中取得优秀业绩的员工作为学习典型,加大宣传力度。深入挖掘和总结其在以考促学过程中坚持学习,提高能力,创新业绩的感人事迹。充分发挥先进典型的示范、引领作用,引导和教育全体干部员工学习先进典型那种在本职岗位努力创造优异成绩的向上精神,号召大家立足于每个人的本职工作,个个争创先进,人人争当优秀,推进公司各项工作的发展,为电网事业的整体发展做出积极贡献。目前,该公司已形成了向身边典型学习的热潮,大力营造了学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。

来源:中国农村电气化网

标签:临清,以考促学,创先争优

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指导单位:国家能源局新能源和可再生能源司
    国家电网公司农电工作部
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主办单位:中国电机工程学会农村电气化专业委员会
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