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建设学习型党组织，是我党提出的重大战略任务。随着企业的不断发展和党员数量的与日俱增，如何加强企业党员教育培训工作，提升基层党组织的向心力和战斗力，已成为企业发展的一项重要工作。
目前，企业党员教育培训工作普遍存在着一些问题：一是个别党员对教育培训工作的认识还不到位，“参训难”的问题依然存在，党员缺乏学习的积极性、主动性和自觉性，培训时人在心不在，中途开小差的现象时有发生，学习氛围不浓。二是教育培训的内容方式缺乏特色，主要通过定期开展支部学习以及播放学习光盘、发放电子版和纸质学习材料等形式开展，吸引力不强。三是企业党员的综合素质和能力参差不齐、教育培训需求不一，集中开展党员教育培训达不到预期的教育培训效果。
如何加强企业党员教育培训工作呢？笔者认为，首先要抓好党员教育培训体系建设：一是进一步加强组织领导，继续把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，做到党政一把手亲自抓，充分调动和发挥各职能部门的积极性、主动性和创造性，形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作格局。二是进一步创新教育培训模式，在传统的集中教育培训基础上，增加网络、电视、报纸等新媒体培训手段，让党员可以在日常生活和工作中，充分利用闲暇时间，参加党员教育培训。三是进一步加大对党员教育培训的资金投入，加强资源整合共享，改善党员教育培训的软硬件设施，为党员教育培训提供必要条件。四是进一步抓好制度建设，以现有的工作制度为基本依据，深入推进党员教育培训制度建设，让制度贯穿于党员教育培训工作的全过程，增强党员参与教育培训的执行力。
此外，要增强党员教育培训工作的针对性和实效性，还应做到“四个结合”：一是坚持党员教育培训与能力素质提升相结合。加强党员素质提升，首先在党员的学历和技能提升上下功夫，主动联系高校办班，鼓励党员参加继续教育，提升党员学历和基础知识，为企业发展注入新的活力和强劲动力。着力加大一线党员技能培训，鼓励一线党员积极申报职业技能的鉴定考试，提高企业党员的技能等级。突出教育工作重点、明确技能培训要求，加强需求分析、计划制定、组织实施和效果评估等环节的全过程管理，不断提高党员教育培训质量。强化党员教育培训管理，对参加岗位提升培训的党员，将培训成绩作为党员承诺、争先创优的条件之一。
二是坚持分层教育培训与针对性教育培训相结合。根据不同类型、不同层次、不同岗位的党员实际需求，对党员进行分层次教育培训，增加教育培训的针对性。对中层及以上的党员干部着重理论政策的教育培训，学习党和国家的理论方针路线、法律法规、企业发展形势任务等，切实提高党员干部的理论水平和政治素养，提升科学决策能力。以集中电视学习和网络点击自学方式，组织管理型党员对生产经营、道德修养等内容进行学习，提高生产管理能力。采取自培和外送教育培训方式，对专业型党员开展思想理论和专业技能并重的教育培训。
三是坚持全面覆盖与分类施教相结合。建立挂派交流机制，将车间优秀党员推荐到职能部门挂职锻炼，将优秀党员干部选送到上级或其他单位交流学习，推动企业人才能力的培养，促进各项工作的开展和党员自身的全面发展。对基层党员干部进行政治理论、业务知识等方面的教育培训，提高基层党员干部的进取心和学习主动性，增强基层党员干部的责任意识、大局意识，提高团队精神和协作能力；对入党积极分子进行党的历史、基本知识教育，端正入党动机，积极培养选拨党员后备干部，为企业发展提供可靠的人才保证。
四是坚持理论学习与党建工作相结合。组织开展参观学习活动，学习先进典型，借鉴好的党建工作做法。支持鼓励党员开展自学，为每个党员提供理论书籍、资料学习的平台，要求党员深入研读，撰写读书心得和体会。要求全体党员充分利用在线学习、网络课堂、远程教育等方式，学习政治、法律、财经、党纪条规等知识，提高党员综合素质和能力。组织党员观看革命影片，对广大党员进行爱国主义、党员宗旨意识教育。开展党员公开承诺、结对帮扶、党员示范岗等活动，增强党员教育培训工作的实效性，提高党员履行职责能力和服务群众意识。召开专题组织生活会，分析和查找党员教育培训工作中存在的问题和不足，提出整改措施，确保党员教育培训工作落到实处。
综上所述，针对企业党员教育培训中存在的问题，我们要建立健全党员教育培训体系，以“四个结合”为切入点，加强领导、创新形式、整合资源，及时了解党员的学习诉求和知识欠缺，利用有效的载体手段，分层级、分专业地开展党员教育培训工作，突出教育培训的针对性和实效性，在全体党员中，牢固树立体现时代精神与发展要求的先进理念，进一步增强基层党组织的向心力和战斗力。
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