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教师节到了。我的脑海里突然没来由的冒出当年语文老师教我们诵读的一段话来：“师者，古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也……”索回绕耳，历久方绝。
师者，我爷爷的爷爷是私塾先生。民国初年，他在村里一个地主所办的私塾里教书。他信奉佛学，常年吃素，脚下蝼蚁、灯下飞蛾，从不曾随性而为的伤害它们，每遇杀生，纵然囊中羞涩，也会上前劝说或买下放生。他教学严谨，是出了名的老学究，对待学生相当严厉。懒惰的地主儿很怕他，他会毫不留情的用戒尺抽打手心。他的故事所留不多，仅余下诸如黄荆棍子出好人之类的祖训。
我爷爷却没能成为师者。民国初年，社会动荡，民不聊生，虽有一个教私塾的爷爷，但家境贫寒的他，从小给地主家放牛放羊，是没资格进入私塾的。只有站在窗外羡慕的看着地主的儿孙们，一个挨一个的向孔老夫子的牌位磕上一个头，取得入学的资格。他总是想方设法站在窗外，听爷爷教授《三字经》、《百家姓》、《千家诗》等，待晚上有空闲，方能求教于爷爷，识得一些文字和简单的计算。
这些浅显的知识和文化，爷爷常常引以为豪。他被国民党拉了壮丁，因为能识文断字，当了个小排长，最后在解放前夕，参加了昆明起义，返乡时带回了一个红色的起义军官证。回到农村，他参加土改，协助国家工作人员分田分地，还光荣的加入了共产党。他虽然一生务农，但总是把读书当成一种享受，什么三侠五义、四大名着，他都可以津津乐道的讲给我们听，潜移默化的影响着身边的人。
我的父亲几经波折，也成为了师者。五十年代，爷爷家里无比艰难，他还是下定决心送我的大伯父上了国办的学堂，后来考上了邮电学校，成了电报行家。后来，川东农村由于天灾、人祸，家境陷入极度贫困之中，我的父亲仅上到高小便辍学了，参军到了部队，通过补习文化，自学成才，还当过沈阳军区学毛着标兵，提干转业后分配到学校从事后勤管理工作，最后，在乡镇教育办公室扫盲工作岗位上退休，将一生的心血献给了教育事业。
我的母亲几经磨难，也成为了师者。在那个无比艰难的五十年代农村，她有六个兄弟姐妹，作为幺女的母亲，虽受一家人疼爱，但在那个吃饭都成问题的时代背景下，总算幸运的读至高中毕业，成为家里唯一的文化人。其中的苦难和挫折，与《平凡的世界》中的主人公很相似。从那张黑白毕业照片中可以发现：母亲，一身灰布长衫，右肩和胸前有两个明显的大补丁，右脚的布鞋上也有一个很刺眼的破洞。我感伤的指着它问：“妈，同学们都穿得还过得去，为何你穿得这么差呢？”她叹息一声，说：“为了能上学，改变命运，我只有把这些苦吃下去！”打开话闸，她说了许多：最难受的不是穿衣吃饭，而是每一次从家里返校，要翻山越岭80多里，还要背上一个月的咸菜和粮食，当时粮食奇缺，大多的时候背的只是红薯、洋芋……整整走上一天，到校后已筋疲力尽。贫穷没有压垮她的意志，她对求学的渴望所表现出的坚强让我敬佩。后来，母亲终于成为一名光荣的教师，在教育战线上默默无闻的工作了一辈子。
我从小耳濡目染师者的清贫与富有。
父亲和母亲在学校的工作，循环往复，简单如一。他们没有特别的权力，为子女们安排好就业，也没有富有的经济，支持子女们的事业，他们在崇高的教育事业中坚守清贫。后来，我和几个哥哥因为各种原因，终未能子承父业，没能成为师者，站上讲台。但我们由衷的尊敬师者。
现如今，父亲和母亲经常对我们说起：桃李满天下，也是一种富有。虽然他们已退休多年，当他们走在人海茫茫的街头，或乘坐在车上、船上，总会有不经意的热情洋溢声音传来：“谢老师，您好！”“刘老师，您好！”听进耳里，暖在心头。
为师者尊。我爷爷的爷爷、我的父亲、我的母亲、我的老师们，还有千千万万个教育战线的工作者，他们都是微不足道的师者。他们用一生的心血，春风化雨，润物无声。在历史的进程中，用文化的符号，教化培育着一代又一代学生的未来，挺起中华民族的未来。
2015年9月10日
标签：重庆清洁能源
