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3月16、17日，江苏省新沂市供电公司充分利用110千伏纪集变电站Ⅰ、Ⅱ母线停电检修技改的有利时机，加紧进行对员工的现场业务技能培训。近期，该公司按照“规定动作到位、自选动作有特色”的工作思路，精心设计五个套路，有力推进学习年活动顺利进行。
集中学，掌握当前形势任务。为了让学习活动与实际工作“两不误、双促进”，该公司每周五组织员工集中学习，紧紧围绕国网公司、省市公司“两个转变”、“三个建设”等一系列管理标准、办法、制度和重要文件等学习重点开展学习活动，让员工及时掌握当前的形势和任务。
分组学，熟悉各自岗位职责。在加强班组标准化建设过程中，必须严格执行各项规章制度，做好各类风险预控措施，落实“三个不发生”，确保安全生产工作有序进行。19个核心班组分别围绕继电保护、电气试验、设备安装等例常工作，与电网建设实际工作结合起来，不断创新学习方式，明确各自岗位职责，紧扣工作重点，注重解决生产中的难题，形成“学习工作化、工作学习化”的良好风尚。
现场学，推进操作技能水平。将学习融入施工中，把课堂搬到了现场，着力加强现场安全管控，实施标准化作业，规范作业流程，坚持以岗位能力建设为重点，从召开工前工后会、工器具准备、现场工作等各个环节，采取现场提问、互动交流等方式，以岗位所需知识和技能的更新、补充、拓展为内容，继续开展“结对互学”、师带徒、“党员一带二”、现场培训等活动，多方位、多层次地提升员工实际操作的技能水平。
自主学，扩大员工知识范围。本着“爱看什么看什么、想学什么学什么”的原则，定期开放员工图书阅览室，添置一批《阳光心态》、《心态决定命运》、《决定执行力的49个细节》、《从头到脚说健康》等励志和保健类书籍，不仅扩大员工的知识范围，促进员工和谐相处，而且有效培养员工学习的主动性和自觉性。
结对学，形成文化共享体系。车间负责人与班组、班组与员工、党员与群众、老师傅与大学生、工作负责人与工作班成员等五个层面结成互学互帮对子，结对人员通过学习各种事故案例，深刻剖析事故案例的深层次问题和原因，研讨新设备、新技术的运用，形成文化共享体系，使学习会成为分析会、讨论会。
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