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管理论道

固镇供电公司:“一二三四”抓培训

作者:韩 辉    2010-03-29

 抓好“一二三四”,提升员工素质,这是安徽固镇供电公司2010年总领全局的培训方针。3月26日,该公司下发为期三轮的2010年农电员工轮训计划,这又是该公司落实“围绕一条主线,抓好两个保证,落实三项制度,实施四种创新”培训方针的具体举措。

围绕一条主线。即:适应ERP上线后带来的培训变革,高质量完成ERP终端用户培训。

抓好两个保证。一是明确各级责任。按照“统一标准、分级管理、分级实施”的原则实施大培训管理,建立常态的教育培训管理考核机制,明确部门和各级人员的培训考核责任,与部门的经济责任制考核挂钩,与员工的岗位动态管理联动。二是加强经费管控。严格按照规定计提使用培训经费,各类支出比例合理,管控到位。函授教育、技能鉴定、外出培训、自办培训、各种奖励、教师补助、教具购置要占培训经费支出的主导地位。

落实三项制度。一是落实正负激励制度。进一步加强技能等级评定的推广,加强正激励在岗位动态培训中的应用,将员工岗位动态培训及年度应试考核成绩作为对员工实行岗位动态管理、绩效考核、调节收入分配的重要依据。二是落实年度应试制度。对在岗员工继续实施年度应试,进行岗位业务和技能素质摸底,并作为员工上岗的必备条件和公司绩效考核重要依据之一。三是落实竞赛比武制度。制定《岗位业务竞赛管理办法》,促进岗位业务竞赛管理工作的规范化、制度化、科学化开展,明确管理部门、组织部门、实施部门的不同责任,坚持“比学赶超、互相帮助、取长补短、共同提高”的原则,坚持“立足基层、全员参与、求真务实、创新发展”的原则,为广大员工提供知识、技能交流平台。

实施四种创新。一是实施积分自评。对员工参加教育培训实施量化管理,根据部门和个人确定的教育培训计划,制定教育培训积分参照标准,对员工进行学分登记和累积,综合反映评价员工个人技能素质的提高程度。二是推行送教上门。本着因材施教、因地制宜的原则,采取“送课下乡”、“送教到现场”等培训形式,开设“临时课堂”、“一线课堂”,组织培训人员下基层、进现场。三是推广结对帮扶。开展“全员结对、共建促学”活动,以兴趣分类、研讨分类、提高分类、QC分类等类别分别实施,各专业相近的班组之间、部门之间建立有效的互学互动机制,推进集体进步。四是评选首席培训师。在优秀兼职教师中好中选优,树立标杆,进一步增强兼职教师的荣誉感和责任感。获评“首席培训师”的兼职教师,将按月享受一定的首席津贴。

标签:固镇,培训

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