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奉新县公司以六学开展“创争”活动

作者:易来斌 廖芸   2010-06-29

为深入贯彻落实党的十七大精神,积极营造全员学习的良好氛围,近日,奉新县公司开展 “创建学习型组织,争做知识型职工”活动(以下简称“创争”活动)。

为加强对“创争”活动的领导,全面推进“创争”活动各项工作任务的贯彻落实,成立“创争”活动领导办公室:在开展“创争”活动中,组织职工广泛开展学政治、学文化、学科学、学技术、学法律、学劳模活动,不断提升职工队伍的整体素质。

一是学政治。加强职工政治思想教育,增强职工的政治敏感性和政治鉴别力,树立全局观念,以国家利益和集体利益为重,支持和投身改革,为改革发展稳定大局发挥积极作用。加强职工的道德教育,有计划经常性地开展职业理想、职业道德、职业责任、职业纪律等教育,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高职工的思想道德素质,形成爱岗敬业、诚实守信、尽职尽责、遵纪守法,奉献社会的良好职业风尚。 

二是学文化。引导职工认识“知识就是力量”的道理,激发职工的求知欲望和进取精神。通过文化学习培训和在本岗位、本工种的学习培训,掌握更多的文化知识,使自己的文化水平和市场竞争能力不断提升。要鼓励职工利用业余时间,根据个人发展要求和本职岗位需要,参加更高学历培训和不同专业知识的学习培训,提高职工的综合素质。鼓励职工不断学习,终身学习,更新知识、增长才干,永不落伍。 

三是学科学。在职工中开展科学知识,科技成就教育活动,利用图书阅览室、文体活动室、宣传栏、报纸、网络宣传阵地,向职工宣传“科学是第一生产力”的观点,传播最新科技动态和科技知识。举办讲座、图片展览,组织参加读书征文、知识竞赛等活动,不断提高广大职工的科学素质和健康素质。 

四是学技术。组织职工参加上岗技能培训和各类技术培训,提高职工技术素质。在岗位实践中,充分发挥职工的聪明才智,培养他们解决生产急需问题的能力和本领。通过开展技术创新、岗位练兵、技能竞赛和合理化建议、QC小组等活动,激发职工的创新意识、效率意识、竞争意识。 

五是学法律。根据不同岗位、不同对象的要求,确定学习法律法规的具体内容。不断提高职工的法律意识和自我保护意识,选择正确和理性的方法解决问题,懂得寻求法律援助,不采取过激或盲目的行动。经常性地进行形式多样的法律学习,组织职工对典型案件讨论、宣传刊物或音像品观看,让他们充分发表自己的意见或观点,通过辩论提高认识,加深对法律条文的理解。可以采用不定期的法律知识竞赛、有奖问答等形式增强职工学法、懂法、守法的自觉性。

六学先模。大力弘扬劳模精神,以先模典型示范引导,激励职工思想境界的升华。组织职工学习何长生、周海萍等公司系统的先进人物,学习他们的先进思想和先进事迹,以模范先进人物为榜样,不断追求一流的技术水平,积极创造一流的工作效率,立志干出一流的工作业绩,在公司系统形成尊重劳模、崇尚劳模、学习劳模、争当劳模的良好氛围。 

通过全员参与、领导带头、与时俱进、学用结合、分类指导的原则广泛深入地开展“创争”活动,制定愿景,使“工作学习化,学习工作化”的学习理念深入人心,在全公司范围内逐步形成终身学习、全员学习、团队学习的良好局面,增强公司核心竞争力。与班组建设工作结合起来,进一步提高职工的学习能力、实践能力、创新能力。努力造就一批理论扎实、作风严谨、具有创新精神和领导能力的管理人才队伍,一批爱岗敬业、技术精湛、勇于实践、作风过硬的技能人才队伍。同时,以“创建”活动为基础和动力,推动创建创新型、服务型、廉洁型企业,营造风正气顺、团结鼓劲、谋事干事、奋发图强的工作氛围。

标签:奉新县公司

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