文山输变电分公司工会认真开展“星带星”师徒结对活动

【本网讯】]为提高员工素质，提升班组管理水平，提高生产技能，促进岗位成才，充分发挥公司专业技术人员、班组骨干师傅的“传、帮、带”作用，文山电力输变电分公司针对上半年新进34名新员工的实际情况，认真开展“师徒结对”活动，使新进员工在业务强的师傅指导下卓有成效地成长，不断提高其专业理论和实际操作水平，从而造就一批学有专长、进一步提高职工队伍素质，最终实现公司员工队伍素质的动态提升，以适应南方电网公司中长期发展战略的需要。

该公司在开展“师徒结对”活动中一是制定“星带星”师徒结对活动实施方案，成立“星带星”师徒结对活动领导小组，从组织上给以保证；二是精挑细选确定师徒结对人选，并进行一对一的结对，今年该公司共精选了13人进行师徒结对，由师傅根据徒弟的工作岗位制定培训计划目标，做到有计划，有目标，培训做到实用、既有理论又有实作，结对时间期限为两年，并报工会备案；三是制定“星带星”师徒结对量化考核细则，由公司考核小组对结对的师徒每一年进行一次打分考核，满两年认真按照考核细则考评，筛选前几名上报上级工会；四是让结对师徒签订“星带星师徒结对协议书”，以合同协议的方式明确总体目标、基本职责、考核评价和奖励机制，让师傅和徒弟通过协议固定下来，并由考评小组考评检查。 

该公司开展“星带星”师徒结对活动突出“四个结合”： 一是“星带星”活动与经济技术创新活动相结合。在开展“星带星”活动中，我们没有把它单作为一项工作来做，而是把“星带星”活动纳入到公司经济技术创新活动中，并且作为竞赛的重点内容。要求每位师傅每年要有一项创新举措，每名徒弟要出一个创新成果；二是“星带星”活动与“创争”活动相结合。积极开展以提高员工的科学文化素质和业务技能为重点，以增强广大员工的学习能力和创新能力为目标的“创建学习型班组，争当知识型员工”活动。我们把“星带星”活动与“争创”活动有机结合起来，要求师傅带头学习新知识、新技术，师徒争做学习团队，组织师徒座谈会，相互交流学习体会，切磋技艺，达到立足岗位精一门，面对竞争会两手，提高素质学三招，不断满足企业生产经营的需要；三是“星带星”活动与创建“品牌”相结合。榜样的力量是无穷的。通过劳动模范、先进人物的典型示范作用，将他们创造的先进经验和先进技术进行凝练、提升、宣传、推广，产生劳模效应，逐步形成知名品牌，产生品牌效益；四是“星带星”活动与培养选树先进相结合。把管理创新、技能创新、服务创新者作为选树的重点。

今年的“星带星”活动，该公司建立了所有的师傅模范和徒弟档案，并输入电脑，实行微机管理，使这项工作实现了制度化、规范化，使之有一套长久的、完整的运作机制。