文山电力从执行力上创先教育培训工作

【本网讯】11月28日，文山电力创先工作方式，从员工教育培训上抓执行力建设，确保培训取得实实在在的效果，杜绝员工存在侥幸心理，为下步安全生产工作打下良好的基础。

据统计，截至10月底，文山电力共使用教育培训经费263万元，组织各类培训333期，累计培训人数达19497人次，其中计划内培训102期，计划外培训231期。选派人员参加外部培训166班次，参加人数达782人次，其中高中层领导参加外部培训50班次，参加人数421人次。尽管在教育培训上投入了大量的资金，但员工的培训学习效果很不明显。员工参与了培训，学完就完，没有真正把培训内容放在心上，用在实际工作中，形不成齐抓共管、注重成效的局面。

为此，文山电力改变以往单一的培训模式，一是考核力度上创先。公司在开展各种技术技能培训后，要求学员及时对培训效果进行评估，将培训资料录入云南电网公司教育培训管理信息，在系统中记录学员所得积分，年终考核学员积分达标率。

二是在培训形式上创先。采取内部自培和外部送培相结合方式，比如外请优秀教师上门服务，或到先进供电企业对标学习，还有与外部培训咨询合作等；截至目前共有48位中层领导参加了南网公司组织的“2013年地市级企业、县（区）级供电企业领导班子轮训班”学习，40名班组长参加清华大学举办的“中央企业班组长岗位管理能力资格认证远程培训”网络学习，其中一人被云南电网公司推荐到清华大学参加“优秀班组长学习与研讨活动”。

三是培训针对性强。文山电力除了在生产技术人员中开展技术技能培训外，在下步工作中，还将分类分块，从不同工种，不同专业上来提高人员的素质。在机关工作人员中开展能说、会写、会办事人才培训活动；在变电运行人员中开展巡线、实作、处理突发电网事故能力培训活动；在营销人员中开展文明用语、业扩报装流程、营销信息系统应用技能竞赛等培训竞赛活动。

通过有针对性学习培训，转变员工以往“要我学”到“我要学”的思想观念，自觉主动学习，自学和培训紧密结合，思想道德素质、科学文化素质和职业技能素质大幅提升。同时，通过这一举措，使员工真正感觉到岗位的危机，更加端正学习态度，自我加压。

来源：中国农村电气化网