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【本网讯】近日，工作了二十多年的李师傅接到了公司综合部一份特殊的通知，为准备迎接市局技术比武，停工整顿学习。像这样把老师傅请进了学堂，师徒合同，以学带帮的形式加强员工素质教育，是公司教育培训的一个新亮点。
针对例年来，公司培训力度薄弱，师资力量跟不上等环节，公司领导班子身先士卒将教育培训工作例入重要议事日程，并以班组建设为平台，将员工培训工作作为思想政治教育工作的重要组成部分，通过开展形式多样的员工培训活动，形成了独具特色的员工培训模式，为打造学习型班组建设提供了有力保障。
树立团队学习新理念。积极倡导和组织团队学习，努力实现由“个体学习为主”向“团队学习为主”的转变，把个人的学习放在团队中，围绕共同的学习目标、专业兴趣和团队愿景学习，树立“个人学习融于团队学习”的理念，营造“团队学习、知识共享”的学习氛围，产生1+1大于2的学习效果，通过团队成员之间的取长补短，达到相融共进的目的，进一步激发员工自主学习的热情，使优秀员工的专业技术和技能、技巧得以传承。
拓宽团队学习新途径。为进一步提高各班组成员之间的业务技能水平，鼓励员工岗位成才，加强各部门之间的互动学习。今年，该公司将培训重心下移到各班组，注重员工实践技能培训。公司设立专职培训人员，使学习团队能够根据形势任务的变化和本单位、本部门业务工作的实际，合理安排学习时间，及时调整学习内容，增强团队学习的针对性和系统性。
完善团队学习新机制。好的机制是工作取得实效的根本保证，在推进学习型企业建设中，公司形成了以“四学”为载体的学习联动机制，即领导班子带头学，组织培训系统学，深入实践干中学，营造氛围激励学。通过举办了安全知识竞赛、演讲比赛、征文活动、礼仪培训等多种形式的业务技能比赛，引领广大干部员工自觉学习新理论、新知识、新技术、新方法，不断提高认识问题、解决问题，应对挑战、持续创新的能力。
更新团队业务知识学习。“世界上唯一不变的是变化。”面对市场、行业、政策、技术的不断变化，只有具备与时俱进的精神，才能适应企业发展新要求。为使员工及时更新业务知识，公司领导班子十分重视对员工学习新知识、掌握新技能的培训。公司以互动为基调，以感悟游戏、演练为平台，以课堂实务训练为导向，集分项强化、综合模拟于一体，通过培训中的知识碰撞、观念碰撞、思想碰撞，实现参训人员团队领导力、团队执行力、团队沟通力和不同岗位个人综合素质的提升。
加强培训业绩考核，给力创先争优。为进一步提升公司管理创新能力，强化企业文化建设，打造一流团队，公司指定专人负责对员工培训工作进行考核。每次培训后，参与培训的员工都要签名登记，组织培训方需要填写培训效果总结。每个年度末，该都会统计出每名员工本年度参加培训的学时数及培训效果，并与员工年度绩效考核予以挂钩。通过业绩考核工作形成培训——考核——规划的良性机制，努力提高员工培训工作的效果。
现代企业的竞争归根结底是人才的竞争，把班组建设与培训教育工作相结合、注重员工素质教育，在提高公司综合实力的前提下为公司的发展提供不竭的人才资源，树立单位良好形象。
标签：杭锦后旗电力,学习团队,班组建设
