景宁电力局“庄式学习法”激活职工活力

“今天对电费中心第四季度的考核工作会议，由轮值部门——工会的叶芬芬主持。”随着考核组领导的点名布置，考核组成员、局工会的叶芬芬腼腆地打开了话匣子：“同志们，感谢考核组给我当轮值组长主持对电费中心考核工作的机会，下面我宣布一下今天会议的议程……”

“过去我在众人面前讲话都会脸红，今天竟然能主持一场会议，连我自己也不敢相信。虽然讲得不太流利，有些生硬，但我还是很高兴，希望还能有机会当组长，小主持人。”轮值主持小刘显得很兴奋。

以上是景宁电力局第四季度考核工作中的几个场景。这次考核工作与以往的最大不同，就是对各部门的考核工作，由考核组成员部门人员轮流当轮值组长，轮流主持工作。这就是景宁电力局把推行的“庄式学习法”引用到实际工作中的一个事例。

庄式学习法，是指一个组织或单位按照“全员参与、开放自主、多向互动、竞争溶智”的要求，组织全体成员参加学习，“主持人、主讲人、点评人”随机轮流“坐庄”的一种新型学习方法。

“庄式学习法”强调学习的平等性，一改传统学习“领导讲、干部听、意见建议走过场”的格局。使普通党员或职工从“配角”转变为“主角”，与领导干部一起同场竞技。强调“每个人都是教育者，也是受教育者”。 “庄式学习法”的应用，提高了普通党员、普通职工的胆识，提高了学习积极性，也提高了组织能力。