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南网工匠研习院总体框架
6月下旬，培训班学员在山东电工场地实操。
8月上旬，培训班学员在广州南沙基地学习。
5月至9月，南方电网公司相继在南网党校举办电力电缆、继电保护、变电检修3个专业的南网工匠系列示范培训班，在公司系统内遴选出100名平均年龄在29.4岁、有一定专业基础、学习能力强、可塑造性强、潜力突出的青年学员作为第一批“种子选手”，开展1—3个月的集训。在学员名额分配上，培训落实公司“优东提西、强地带县”部署，重点向西部倾斜。8月4日，公司在南网党校挂牌成立南网工匠研习院，标志着公司技术技能人才培养领域有了具备行业一流水平的网级示范平台。
9月18日，随着公司2023年青年技术技能骨干示范培训班(变电检修专业)在南网工匠研习院落下帷幕，首届南网工匠系列示范培训班圆满收官。
这是公司层面首次推出系统性的青年技术技能人才培养计划，释放出一个信号：公司将全面打造、加速提升技术技能队伍核心能力，同时致力于帮助广大青年员工特别是边远地区基础薄弱、核心能力缺乏锻炼的基层青年员工加快成长为技术技能专家。
服务公司八成员工
以“破题之举”“长远之策”培养青年工匠
在变电检修专业示范培训班的山东电工实操场地，学员们在设备厂家的指导下对调压开关的切换芯子进行解体。大家分工明确，互相协作，有的人负责拆卸螺丝，有的人负责整理解体下来的零部件，有的人负责拍照记录每一步骤，工具声与交流声汇聚成和谐的乐章。
“M型开关是通过扇形板的凸点设计来实现触头的顺序切换，扇形板的转动又是由弹簧枪机机构来带动的，这个过程不到60毫秒，所以对枪机机构的检查是调压开关检修工作中很重要的一部分。以前局里主变的大部分大修工作，都是外委出去的，班组人员缺乏主变检修的操作经验，对调压开关的机械和电气原理也不甚透彻。”学员们上完现场课仍意犹未尽，来自广东电网公司梅州供电局变电管理二所变电检修一班的学员张延生说。
南方电网公司技术技能员工约22万人，是公司三类人才的重要组成部分，占全部员工总量的八成，队伍能力素质的高低直接关系着企业高质量发展各项工作的落实落地。长久以来，员工队伍一定程度上还存在着能力和素质基础参差不齐，东西部电网技术技能水平发展不充分不平衡等问题，人员结构、知识储备和技术技能水平还未完全跟上新业态、新技术的发展脚步，成为制约电网转型升级的瓶颈。在当前南方电网公司建设新型电力系统的关键时期，这种人才供给的结构性矛盾更为突出。怎样把队伍带得更好、更强，成为技艺精湛、为企业创造性解决生产难题的“南网工匠”，成为一个重要课题。
南网工匠系列培训班正是南方电网公司全面提升技术技能人才队伍核心能力的“破题之举”。“南方电网公司要培养什么样的‘工匠’？怎样培养‘工匠’？——公司在这个时间节点举办培训班，既是‘及时雨’，是对‘工匠培养’这一课题的破题起势，也是‘长远策’，同时包含了公司对电网核心业务、核心能力提升，和对产业工人队伍、青年工程师队伍建设，对基层基础基本技能建设等相关课题的思考。”公司人资部负责人表示。
培训前，南方电网公司人资部、输配电部、南网党校组成调研组，于今年4月先后深入铁人学院、上海交通大学国家电投智慧能源创新学院等能源行业相关单位对标，并深入生产一线调研，提出了一揽子举措。
“要破题，既要从‘人’这个关键点切入，拓宽人员专业视野、提升人员实操技能，又要围绕电网主流专业展开，直击新型电网建设和运维的需要。”公司输配电部负责人表示，“我们还想把这些青年培养成为兼具专业理论、实践和教学能力的‘双师型’人才，实现‘培养一学员、带动一班组、影响一县区、辐射一地市’。我们要培养的不只是一个或几个青年工匠，我们要培养千千万万个南方电网青年工程师、青年领军人才、青年专家、青年技术能手。同时，我们还要以资源统筹、标准输出为目标，在过程中不断提炼技术技能培训的典型经验，为全网提供典型方案，推动公司的技能培训做精、做实、做细,以上率下提升公司技术技能人才队伍的核心能力和专业化水平。”
“新”“实”结合建强学习圈
赋予“传帮带”更丰富的内涵
师传徒受、青蓝传承，南方电网公司素有“传帮带”的好传统。但是过去的“传帮带”，只局限在一个区域、一个班组、一两位师傅的个人经验，随着数字电网、“双碳”目标等新概念、新技术的涌现，传统“师带徒”模式逐渐暴露出一些短板，比如，在知识和技能上不够体系化，一些知识更新迭代不够及时。再上一级的班组和供电所、供电局传统的技术技能人才队伍培育机制也存在一些问题，“干什么—学什么—考什么”没有贯通，针对员工核心能力的培训评价标准迭代更新也跟不上时代。
为了解决上述痛难点，这次培训班在设计时特别突出了“新”和“实”两点，以优化传统的“传帮带”模式。
“项目+人才”的实战培养。发挥公司在整个电力产业链中的链长优势，联合山东电工等产业链上下游的企业、高校、科研院所，结合人员工作核心能力要求制订培训方案，并将学员直接送到设备厂家，用实战式、场景式、任务式培训手段和“理论铺垫—动手解体—深入掌握”的方法开展全过程实操学习。前述的山东电工送厂环节培训便是这样，多次解体培训的深度均已超过设备厂家外部培训，使学员们对主变等关键设备的各个部分结构和原理有了新的、更透彻的认识。“前沿技术+专业知识+技能实训+送厂培养+项目实战+工匠素养”六位一体的培训内容，为青年骨干技术技能人才打通了从“班组骨干”到“一脚踢”型“专家”的成长通路，开拓了公司东部与西部，主业与大集体、施工企业协同工作、联合培养的新路径。
“研学用”一体赋能体系。坚持工学结合，积极开展专业教材开发，将生产典型案例纳入培训内容，打通了技术应用落地的“最后一公里”，通过网级培训平台的统筹设计和培训资源的共建共享，初步构建了公司技术技能人才选、训、考、用的培养体系，打造了“学习、认证、交流”一体的人才赋能平台，为梯次进阶式提升员工核心能力和解决各单位、各地区技术技能水平发展不平衡和培训资源不均衡的问题，提供了一个很好的开端。
“蒲公英计划”开启“后半篇文章”。回到各自单位后的学员纷纷通过举办讲座、开发课程课件、开发培训标准化方案、建设实训场地等做法，为单位带去新的知识和技能，并引发“鲇鱼效应”，带动班组比学赶超，形成“传帮带”新型学习圈。
公司青年工匠培育体系已立柱架梁，下一步，南网工匠研习院还将充分发挥“产教研学用”的网级融合型平台作用，持续拓展技术技能人才的培训资源，通过相继成立各个电网主流专业的教研室柔性团队做实课程设计和开发工作，着手开展南网工匠研习院专业分院、基地和教学点的评估认证，与公司各专业部门协同推进技术技能人才培训的经验提炼和标准化建设，增加跨专业融合培养模块，特别是集中推出“三个一”——推出一批培训规范及标准化课程、策划筹备一批新的培训示范项目以及培养一批在能源电力领域具备影响力的高层次技术技能人才，使公司系统涌现出更多的青年技术技能能手，让南方电网公司成为“青年工匠”的摇篮和乐土。
● 首届系列示范培训班亮点
三大模块集纳培训资源——东“智”西输，同题共答
“原来电缆开线可以这样来！”“附件安装和我们那边的做法不一样！”电力电缆专业示范培训班实操课上，老师被学员围了个里三层外三层。为给知识技能基础不一的学员提供个性化的培训，避免“东一榔头西一板斧”，培训设置了工匠素养培养、专业培养、实战培养三大模块，使学员得到全方位充电。按照“贴近实际，适度超前”的原则，继电保护专业培训增设新型电力系统、智能变电站相关课程，用好粤港澳大湾区继电保护领域专家师资、场地、设备等优势培训资源，组织学员进行理论、实操和现场答疑，有效提升培训效果。
南方电网供电区域横跨东西部五省区，客观条件影响下，东西部电网技术技能水平发展不均衡不协调，许多单位在开展生产运维、故障分析等重点难点问题攻关时，会走不必要的弯路，还会因为相关人才不足，遭遇“用工荒”的尴尬。
现在，通过培训班上的粤港澳大湾区先进理论和实操经验传授，解决同样问题时不必再从头摸索，可以说，至此南方电网既有西电东送，又有东“智”西输。技能和知识像一股新风，通过示范培训班的带动，源源不断地从东部传输到西部，带来新的解决方案、新的思路。
理论课+实践课——扎扎实实养成“多面手”
系列示范培训班旨在将学员培养成“双师型”人才，同步开展技能培训和内训师培训，学员在学习专业技能的同时也要学习授课技巧和课程开发技巧，帮助学员加速成长为“一脚踢”型选手，有学员半开玩笑地说这是“买一送一”。
有的学员来自技能水平较弱的边远基层班组，有的学员刚开始还是表达能力欠佳、腼腆讷言的“理工男”“技术咖”，培训结束后都成为了各单位继电保护领域能讲会做的种子选手，实现了“培养一个人、带动一班组、影响一县区、辐射一地市”。
除了给班组的青年们“开小灶”外，继电保护专业示范培训班的学员们还结合各自单位实际，自发组织开发出共计12项继电保护专业标准化课程。从编写课程大纲、拟定脚本到录制示范操作视频，从讲解到案例共享，这些课程很好地融合了学员的理论成果和实践体悟，推动了东部先进经验的本地化和知识的融合创新。
专业性的提升也实打实推动了实际工作中一些“钉子户”问题的解决。比如，有学员在参与云南电网公司昆明供电局永和(云纺)、永中输变电工程验收工作的过程中，发现永中输变电工程交叉互联连接错误等问题，便借助在训期间学到的知识，重新修编了昆明供电局输电所电力电缆专业验收作业表单，系统性提升了全局高压电缆验收质量。
毕业学员迅速“传帮带”——带动人才培智的“几何裂变”
“大家一起来吐槽一下，保护定检和故障处理过程中，有哪些痛点和难点呀？”这句话立即引起热议，安静的课堂一下子热闹起来。8月25日，刚从公司2023年青年技术技能骨干示范培训班(继电保护专业)毕业的云南电网公司普洱供电局变电修试所杨伟冬，在所在班组开办小型讲座课程，分享培训所学，受到了员工们的欢迎。
毕业学员回到班组后，把技术和知识迅速有效地传达给基层班组一线员工，应用到一线实际工作。
这样裂变式扩散的例子还有许多。来自贵州电网公司遵义供电局输电管理一所线路五班的学员曾稳植，返回单位后，在其直线经理的指导下，有序自主开展部分电缆附件安装工作，凸显了培训班在推动基层聚焦核心业务提升核心能力方面的成效。
学员王超来自云南电网公司玉溪供电局，玉溪当地电缆运维量少、基础较为薄弱，运维管理工作主要依靠外部力量。参加培训之初他很焦虑，担心自己跟不上进度，“回去愧对江东父老”。示范班老师根据王超的情况，针对性调整课程内容，从最基础的理论与实操进行讲解，并在过程中时刻跟进他的掌握情况，手把手示范、纠正，帮助他顺利通过了各项考核。王超回去后成为班组里电力电缆专业的“活字典”“百事通”。返岗后，他全程参与了玉溪供电局电缆实训室的建设，对实训室设计施工、工器具采购等进行审核把关，并协同所部开展电缆专项检查，排查出17项缺陷、隐患和53个不满足反措点位，有效提升了局里的电缆运维管理水平。日常工作之余王超还牵头开展了一期电缆实操培训，致力提升班组队伍的核心能力。
文字：王佼佼 刘亚东 图片：南网党校供图
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