国网重庆城口供电公司（以下简称“城口公司”）深入研究青年人才培养机制，结合渝东北地区实际情况与国网重庆市电力公司“黄葛树”青年人才培养工程，探索实践青年员工培养方法，实施团支部结对共建、师带徒等项目，大抓团的基层建设，形成强弱互帮、内外互促、优势互补、资源共享的基层团建和青年人才培养新格局。通过互促互进交流平台，青年员工专业技能水平、情感交流能力显着提升，达到互建共联、互助共赢的目标，为企业培养能吃苦、肯钻研、业务精的青年人才，贯彻战略目标的奋进者、开拓者、奉献者。
1、引言
青年员工是企业的支柱，是企业发展的生力军与基石，其成长成才也与企业命运休戚相关。优化青年员工培养模式，实施行之有效的培养机制，才能更高好的促进青年员工成长，打造一支有理想、有信念，敢于创新和敢于奉献的技术型企业员工队伍。
城口公司地处渝东北片区，因其地处偏远、经济欠发达的特点，青年员工“走出去”难度较大，“传帮带”情况不理想。为解决当前青年员工成长成才过程中面临的瓶颈问题，城口公司以落实国网重庆市电力公司“黄葛树”青年培养工程为契机，与兄弟单位创新开展“组织共建、活动共办、青年共育”培养实践，形成具有传承性、可推广性的青年人才培养结对共育和基层团组织结对共建机制。
2、加强青年人才培养的重要意义
2.1 加强青年人才培养是响应国家号召的重要举措
历史和现实都告诉我们，青年是实现我们发展目标的强大力量。注重青年发展，引领青年成长，做好青年成才引导帮扶工作是响应国家号召的重要举措。
2.2 助力青年员工成才是“人才兴企”的有力保障
企业要实现可持续发展，离不开“人才兴企”的基本战略。伴随着改革的日益深化，电力行业面临着前所未有的市场化竞争，这既对青年员工提出了更高的要求，也为广大青年的成长提供了难得的机遇。近年来，城口公司新进员工数量稳中有升，员工队伍逐步呈现出年轻化高学历化。如何正确认识企业青年员工的职业现状和思想特征，促使他们积极投身企业发展，是当前青年员工培养工作的重点，也是非常紧迫的工作任务。
2.3 结对共育共建机制是促进公司发展的重要途径
当前，电力体制改革进入新的阶段，这既是历史发展的必然，也是公司发展的新挑战和新契机。城口公司地处渝东北片区，在地理位置以及公司效益上与主城等其他供电公司的差距是现实存在的。随着近年来公司发展提档，生产一线员工专业技能水平与现行工作标准之间的矛盾日益突出，人才队伍断档现象较为凸显。因此，培养和打造一支学习能力强、思想素质高、业务技能好的青年员工队伍，也是公司与青年员工共同发展的内在需求。
3、当前青年员工培养中面临的问题
通过以座谈交流、访谈等形式，对当前青年员工成长成才过程中面临的问题进行了分析，主要有以下几方面问题：一是人生目标不明晰。新进青年员工大部分非本地人，与外界接触面较窄，日常生活就是工作和寝室“两点一线”，大多数时间生活在公司这个小型社会，并且在熟悉岗位后，由于从事的工作单一和重复，逐渐抹杀掉其新鲜感，容易转化为消极懈怠、得过且过的状态。二是在培养机制上面没有针对性的培养与关怀。成长过程中往往由自身“野蛮生长”，公司针对性培养较少，实现个体价值、展示个人能力的平台较少。三是当前电力行业正在进行多方面的改革改制，现实情况与以往“高福利、无压力”存在差距。且随着公司改革发展步伐的加快，工作任务日趋繁杂，内部员工消极情绪日益滋生，对未来信心不足，不安心本职工作，责任感淡化，进取意识不强等，容易对青年员工产生负面影响。
4、创新青年人才培养机制的探索与实践
4.1 工作思路
以解决边远地区青年技术人才短缺问题，进一步提升青年员工培养针对性，推动“黄葛树”青年人才培养工程在基层落地落实为目标，城口公司与送变电公司开展团支部结对共建工作，坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，共同开展基于建设现场的青年共育活动，形成互带互动、优势互补、资源共享、共同发展的团青工作新格局。
4.2 具体措施
一是组织共建。加强团组织沟通联系，解决结对共建工作中存在的问题和困难，努力提高支部的凝聚力和战斗力。二是载体共用。充分利用本单位资源，开展共建活动，相互交流工作经验，提升整体工作水平。三是人才共育。结合100千伏新枞变电站建设工作，立足岗位，开展传、帮、带活动。四是资源共享。学习结对团支部先进的管理经验，促进团支部管理能力提升。
4.3 建立跨单位的师徒结对体系
4.3.1 结对方式及职责
采取经双向选择的师徒结对方式，由城口公司党建部登记造册并报市公司党建部青工处备案。师傅为送变电公司在专业技术方面技术过硬，乐于传授技艺，有良好的职业道德和敬业精神的职工；徒弟为城口公司具有较强的事业心、上进心，爱岗敬业，热心刻苦钻研业务技术的中青年员工。
师傅的主要职责是根据徒弟的实际技能情况制定总体技能提升计划；开展专业技术培训；教育引导徒弟树立热爱企业、敬业爱岗、乐于奉献、勇于争先的思想观念；传授新知识、新技艺，培养技能过硬的复合型人才。徒弟的主要职责是制定个人学习计划，认真钻研业务技能；尊重师傅，勤奋好学，积极主动，刻苦钻研技术；努力提高业务技能水平；积极参加各类技术技能竞赛活动。
4.3.2 评价体系
师徒结对技能提升活动开展后，根据结对互学计划，师徒双方每半月进行一次自我评价，检验授艺效果；公司团支部以实地考察和月度综合考察等方式对的师徒业绩进行考察和评价。最终结对公司党建部牵头，通过考察、了解受培养职工的理论知识和技能水平，看是否达到培养目标，通过岗位练兵、技术比武、知识竞赛等进行考评，对取得优异成绩的给予评价，分为“合格师徒”、“优秀师徒”、“明星师徒”三个层级，根据情况进行奖励。对学习不合格的徒弟根据情况进行考核。
4.4 实践情况
4.4.1 开展“黄葛树”青年培养工程结对共建实践
城口供电公司、送变电公司联合以110kV新枞变电站电气设备安装调试为平台开展现场“黄葛树”青年培养工程结对共建项目，以“不忘初心 牢记使命，专业专注 传承奉献”为主题开展师徒结对技能提升活动，着力打开无法亲眼目睹施工作业现场、重特大带电设备内部构造现场装拆和实际操作受限的局面，打破培训工作往往停留在纸上的传统培训方式。
4.4.2 实践成效
以城口巴山110千伏输变电工程基建施工现场作为培训基地，结合工程建设“设备安装、设备调试、设备验收、启动投运”4个时序节点，组织6名青年导师、15名潜能学员全过程参与。开展“管理层+用人部门+员工需求”三维度深度调研，针对“培养什么样的青年”，设计“理论培训、实操演练、交流答疑、沟通能力”等4类14项课程，连续7天开展“师带徒”驻场跟班培训，共同探讨解决实际难题12项，持续提升青年员工专业技术水平。
建立“团组织统筹、1个班委自治、4个学习小组管理、25名青年实施”的自主运行机制，推动青年员工由“被动接受”到“主动输出”。结合青年特点，将创新、创意、创造融入培训管理，开发“专业技术+拓展团建”半军事化培训管理模式，拓展晨跑、军体拳、健身操等锻炼项目，实施专业技术课题共建攻关、QC创新课题头脑风暴，形成4个“大白画+情景模拟”课题展示成果，在工地现场建起了具有“青”特色的“安全漫画工地”“质量顺口溜工地”“笑脸工地”，青年思考力、行动力充分展现。
5、结论
对当前城口公司青年员工培养现状以及青年员工培养过程中存在问题进行深入剖析，找准问题原因，探索研究解决问题的理论基础及工作模式，采取了以市电力公司“黄葛树”青年培养工程为基础的现场培训方式开展实践研究。通过理论研究及实践试点，城口公司找准青年员工培养瓶颈的突破口，一方面，切实落实了市电力公司“黄葛树”青年培养工程要求，践行国网战略，实现提质增效，为青年员工成长提供了更好的平台与机遇；另一方面，为解决以往培养形式单一、效果不显着的情况提供了智慧支撑与实践案例，形成了具有借鉴性、可复制性和推广性的工作案例。
（国网重庆市电力公司城口供电分公司 何格 王迥源 邹林城 毛洪羽 牟丹阳）