一、重要意义
党员自我教育、自我锻炼、自我提升，是提升党员教育质量的重要途径。通过集体教育和自我教育相结合的方式，不断引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品格合格、发挥作用合格的党员队伍。
二、主要做法
国网银川供电公司党委通过调查问卷、座谈交流等方式开展党员教育管理方法研究，根据党员自我教育的特点和规律，探索引导党员自我教育的方法和手段，提出并构建了党员自我教育的“五维五自”模式。
（一）动力维度：创造条件，助“自我学习”
注重研究党员的学习需求，把激发党员的学习动机贯穿于党员学习教育管理的始终，结合工作实际，满足党员自我学习的需要。
一是策划主题引导学，有效促进自学动机。根据工作需要和学习需求，系统策划学习主题和重点，引导党员科学制订自学计划，明晰自学内容，将有效的学习目标转化为党员学习提高的内在动机，使党员自我教育有目标、自我学习有方向、学习成果转化有实效。
二是人人宣讲助推学，充分挖掘学习动力。通过开展“人人上讲台”“党员轮流上党课”等活动，以培养宣讲能手为动力，引导党员运用“学习强国”和“国网大学云课堂”等线上课堂，利用职工书屋等线下阵地进行自我学习，以扩大学习成果的影响力助推党员学习习惯的养成。
三是创新方法激活学，大力激发学习兴趣。开展学习方法培训，引导党员运用“调研式”“反思式”“观摩式”“体验式”等学习方式开展自主学习，提高党员自我学习的兴趣，不断激发党员自我学习的内生动力。
（二）身份维度：营造氛围，催“自我领悟”
通过不断强化党员的身份意识，突出教育活动的特殊性，引导党员感悟入党初心命，始终保持良好的精神状态。
一是不忘身份“三对照”，自觉领悟初心使命。引导党员对照自己的入党申请书是怎么写的、入党誓词是怎么说的、实际工作是怎么干的，不断增强党员身份意识，坚定理想信念，促使党员以更高的标准要求自己，促进学思践悟。
二是党性教育“三课堂”，自觉领悟思想精髓。引导党员在学懂弄通做实各类文件要求，将党的主张转化为强化自我教育的动力源泉。坚持问学研思，打造互动式的自我教育成果分享课堂；坚持实战演练，打造案例式的自我学习成果分享课堂；坚持体验感知，打造情境式的自我教育成果分享课堂。
三是搭建通心“三渠道”，自我领悟党的宗旨。引导党员自觉领悟党的宗旨，密切联系群众，学会分析研究群众工作，通过三个渠道凝心聚力。成立职工诉求服务中心，疏心解惑，解决问题；开展职工思想动态调研，广泛调研，强化对策研究；创办川华学社，开展青年“大讨论”活动，强化正面引导，达成思想共识，凝聚奋进力量。
（三）成长维度：搭建平台，促“自我提升”
着力打造“三个平台”，提升党员党性修养和工作本领，着力解决对党员自我教育疏于管理的问题。
一是打造党性教育平台。通过严肃党内政治生活，落实好党内组织生活各项制度，开展好批评与自我批评党内组织活动，把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，引导党员在自我学习提升中夯实思想根基、筑牢自律防线，争优秀党员。
二是打造党员示范平台。通过创建党员责任区、党员示范岗、劳模工作室、党员突击队等载体，引导党员在自我学习提升中创先进位，发挥先锋模范作用。
三是打造品格提升平台。通过践行社会主义国家核心价值观，坚持不懈学习贯彻落实中央八项规定精神，持之以恒纠正四风，积极办好道德讲堂，引导党员在自我学习提升中发扬党的优良传统，实现品德合格。
（四）实践维度：实践锤炼，强“自我责任”
在党员教育的新形势下，提出向我看、我先行、让我上的党员自我教育方法，让党员在岗位奉献中锤炼提高，引导党员把自我教育作为应尽的责任和义务，着力解决对党员自我教育疏于指导的问题。
一是争当表率，“向我看”。通过构建常态化教育机制，不断丰富“学”和“做”的载体，引导党员把教育成果有效转化为指导实践。在工作中做榜样、立标杆，让群众看到党员的新风貌，引导广大群众在思想上、学习上和工作上向党员看齐，向党组织靠拢。
二是勇于担当，“我先行”。落实党员量化积分管理，对照“合格党员标准”和发挥作用要求，每季度对党员进行量化考核，并将考核结果作为评选先进的重要依据。引导党员勇担使命与责任，带头冲在前、干在先、打头阵，立足岗位创先争优。
三是攻坚克难，“让我上”。通过“抗击疫情”“援豫抢险”等重大保供电活动历练，引导党员在“急、难、险、重”任务面前挺身而出、展现担当，充分体现越是艰险越向前的精气神，做到关键时刻顶得上，危难时刻豁得出。
（五）成就维度：培育典型，显“自我成就”
从机制制度上切入，把选树身边的先进典型人物作为自我教育的重要载体，在评先选优上下功夫，着力解决党员自我学习疏于评价的问题。
一是育先进，将典型“树起来”。各级党组织着力培育自我教育先进典型，发挥先进典型的示范引领作用，从广大党员干部日常学习教育中的生动鲜活事例中寻找闪光点，让大家学有榜样、赶有目标。
二是学先进，要典型“学得来”。对选树出来的先进典型，通过工作简报、宣传展板、公司网站及微博微信客户端等网络新媒体进行广泛宣传，用身边事教育身边人，扩大典型宣传的影响力和覆盖面，努力营造见贤思齐、争当先进的浓厚氛围。
三是争先进，让典型“传开来”。不断强化典型的示范引领和感召作用，让自我教育的典型例子具现化、实例化、传开来，成为党员成长的模范。
三、主要成效
（一）提升了党员自主学习意识
各党组织有意识地引导党员确定自学内容，制订自我学习计划，让常态化学习成为党员的行动自觉，利用时间强化自我学习，系统学习党的创新理论，切实提高党员的党性修养和理论水平。
（二）激励了党员开拓进取精神
让党员亮身份、公开承诺，做到了思想旗帜鲜明、立场坚定；面对矛盾困难充满信心、勇往直前；在工作中勇于创新创造，善于攻坚克难，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态。
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