一、重要意义
如何让红色资源成为党性学习教育的生动课堂、让红色基因根植于学员心底，需要不断探索创新红色教育的载体和路径。中共国网山西省电力公司党校基于《中国共产党党校工作条例》中有关创新教学模式的要求，深入挖掘区域红色文化资源，依托平台优势，创新系统党校教学模式，自主开发了“奋斗百年路·启航新征程”主题情景党课。在保留经典、打造精品的同时，不断增加新内容，拓展新方式，用真情感染人，用真实打动人，利用情景式教学模式传承红色基因、弘扬革命精神，进一步做到让红色教育入脑入心。
二、主要做法
中共国网山西省电力公司党校坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，传承好红色基因和革命精神，坚持“党校姓党”，聚焦主业主课，扎扎实实抓好党员干部学习教育。党校教职人员主动担当作为，从挖掘红色资源，到创新教育载体，再到柔性团队建设等方面都精心筹备，开发了以“奋斗百年路·启航新征程”为主题的情景党课，以情景式教学方式弘扬伟大建党精神。主要做法如下：
（一）明确红色基因传承意义。在风云激荡的历史进程中，正是因为厚重耀眼的红色基因根植心底，一代代中华儿女才有了冲锋陷阵的担当和底气，历经苦难走向辉煌。当前我们走在新时代的征程中，红色基因更是不能缺失。电力行业作为关系国计民生的基础性行业，在政治保电、疫情防控、复工复产、聚焦能源消费革命、优化电力营商环境等方面发挥着重要作用，为经济社会发展提供动力支撑。
行业发展需要物质力量，更需要与之匹配的精神力量，如此才能做强做优，实现可持续发展。山西电力党校作为电力行业的企业党校，更应该注重精神传承的作用，要时刻铭记电力发展是“为了谁、依靠谁”，要清楚“从哪来、往哪去”，要明白红色基因和革命精神的传承意义，将其作为奋发前行的力量之源。
1.准确把握红色基因的内涵意义。红色基因，是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。具体表现为：信念坚定，纪律严明；对党忠诚，一心为民；艰苦奋斗，勇于牺牲；实事求是，勇闯新路；清正廉洁，无私奉献。
2.探索传承红色基因的教育载体。增强红色基因的时代性和感召力，就要在教育内容上求真，在教育方式上求活，在教育手段上求新，在教育效果上求实，用真情感染人，传颂红色故事，激活红色基因，深入探索传承红色基因的教育载体，让红色基因在党员群众心底扎根，真正成为电力行业发展的精神源泉。
（二）打造红色文化教育载体。情景党课作为红色教育的创新载体，能够以人物事件为主线，通过实景展示，辅以表演、视听等手段，声情并茂地把观众带入特定的故事情境中，引发思考，感悟内涵，实现同频共振。要开发好一门情景党课，要明确课程的受众群体、故事的深层内涵以及沉浸式剧本架构。经过实地调研、斟酌酝酿后，山西电力党校创作团队立足山西本土红色文化资源，挖掘经典革命事迹，在尊重历史的前提下，高度还原抗战时期和新中国建设时期三晋大地可歌可泣的红色故事，倾力开发舞台情景剧脚本。参与党课制作的每个人都倾情投入，既是红色教育的开发者，更是红色基因的传承者和革命精神的弘扬者。
1.做好红色教育的开发者。为尽快完成脚本编制，团队成员深入三晋大地革命老区收集史料，走访老同志，了解事件过程和背后的人物故事，探寻为新中国事业挥洒热血的三晋儿女和革命先辈的感人事迹。经过考察调研，山西电力党校情景党课创作团队及时研究讨论，在相关党群部门的倾力支持下，经过多方收集意见，最终确定课程的主线和基本框架。几易其稿后，创作团队以“学史明理·强化理论武装”“学史增信·坚定理想信念”“学史崇德·赓续精神血脉”“学史力行·做到知行合一” 4个篇章12个情景故事充实了主题党课剧本。
主题情景党课要想实现预期教育目标，让学员在沉浸式学习中体悟思考、学有所获，不仅需要能够营造感人氛围的场景、脚本和授课者，同样需要与脚本、声音、台词相呼应的背景、灯光和音乐，这些对于烘托现场气氛都缺一不可。
图1“奋斗百年路·启航新征程”情景党课手册资料
2.做好红色基因的传承者。一直以来，山西电力党校坚持主业主课地位，持续加强课程体系建设、创新课程教学模式、打造特色课程品牌，围绕三晋红色文化资源，开发了红色文化教育、党性教育等系列课程，形成了规范化的情景教学方案及流程。山西电力党校情景党课讲师团队成员为了做好现场讲授，提前三个月就开始了筹备工作，每一次的脚本修改都会埋头查阅史料和素材，充分考证其真实性和客观性，努力挖掘故事的鲜活性和实践性。
台上一分钟，台下十年功，讲师团队成员在脚本修编上下足功夫、在现场排练中倾尽全力，自身以最快角色转变速度投入到情景党课的倾情演绎中，在红色教育的道路上，他们不忘初心、牢记使命，是授课者，更是红色基因的传承者。
3.做好革命精神的弘扬者。山西电力党校党性教育实践基地集展示、教育和研究为一体，成为公司红色教育和党性教育的主阵地，也是情景党课授课的主场地。在党性主题教育中，讲师团队依托党性教育实践基地，创新性地开展互动式、情景式教学，同时利用云课堂平台，开辟了党性教育山西专区，集合区域红色资源、优秀师资，生动展示了中国共产党人和山西电力人的初心和使命，实现了情景式主题党课的课程资源线上共享，为企业做好党性教育、弘扬革命精神方面提供了新思路。
情景党课讲师团队在上级党委的坚强领导下，全力做好革命精神的弘扬者，成员在党校讲台上反复打磨、率先垂范，从台词语言到肢体语言，从面部表情到音色变化，都进行了精细雕琢，以更好的教学成效讲好红色故事。
图2课程《播火（节选）》现场授课展示
（三）强化情景党课柔性团队。“奋斗百年路·启航新征程”主题党课是一门融合历史与现实、思想与实践的特殊情景课程。由“学史明理”篇章中《共产党宣言》到“学史增信”篇章中长征路上的传奇史诗和太行山上的动人诗篇，讲述了党的早期组织在真理感召下实现了星火初燃，坚定共产党人的信仰信念；从“学史崇德”篇章中《追寻》到“学史力行”篇章中的山西扶贫故事，讲授了新中国征程中在“两弹元勋”邓稼先等众多先辈精神血脉的感染下，新时代电力人冲锋在扶贫第一线的身边故事。在近两个小时的现场情景重现中，来自山西电力党校的40余名教职工柔性讲师团队，以情景剧、歌舞、朗诵等形式生动再现了中国共产党波澜壮阔的百年历程和三晋大地先锋典范的生动事迹。
山西电力党校40余名教职工讲师团队倾情投入，挖掘当地特色、电力相关的红色资源，历时80余天，筛选经典，深入研究，首先做到了学先一步、学深一层。用小故事塑造人物形象、传播红色经典、讲述党的理论，让参与课程创作的党员群众从“倾听者”变为“参与者”，以“走心”的备课方式锤炼党性、感受洗礼、率先实践，在红色血脉传承中强化队伍建设。
三、工作成效
在“奋斗百年路·启航新征程”主题情景党课的巡讲中，授课效果显著，撼动人心，对于红色基因的传承和革命精神的弘扬有着深刻意义。
（一）开发情景党课，弘扬伟大建党精神。“奋斗百年路·启航新征程”主题情景党课，由12节课组成，包含有10个语言类和2个歌舞类情景课程。完整展示了中国共产党组织从建立到发展再到如今不断追寻前进的奋斗之路，通过一段段经典场景、诗歌朗诵、红色歌曲等展示形式，用创新的情境式教学模式，展现了红色基因的传承路径，弘扬了伟大建党精神。
（二）创新教学载体，提升互动效应。主题情景党课的每一次巡讲，以感人肺腑的事迹和情景交融的互动效应，都让观众潸然泪下，心灵受到震撼。主题情景党课，作为红色教育的创新载体：形式上，由传统的一人授课转变为多人共同参与；主体上，由专家授课转变为党员群众讲；效果上，由党员群众被动听课转变成主动接受。
图3“奋斗百年路·启航新征程”情景党课现场巡讲
（三）打造柔性团队，筑牢红色堡垒。山西电力党校柔性讲师团队，坚决当好红色基因和革命精神的传承者、践行者和弘扬者，在课程筹备、开发到讲授的时间历程中快速成长，显著提高了政治站位、党性修养、开发能力和提炼品位。团队成员助力山西电力党校以党建生态筑牢红色堡垒、以提质增效升华红色阵地、以培根铸魂打造红色文化，构建出以“红”为底色、以“高”为特征的区域电力企业党建新高地。
（文/中共国网山西省电力公司党校 李春光 王燕平 王敏 吴富杰 刘妍 李燕 王芳）